الابتكار في التعليم العالي

تبدأ المحاضرة ببيان مفهوم الابتكار من منظور عدد من أكبر الباحثين والمتخصصين، ثم تحلل الابتكار، وتبيّن عناصره الأساسية؛ وبعد ذلك تنتقل إلى بيان كيفيَّة استقطاب الابتكار إلى مؤسسات التعليم العالي، وتناقش الآثار المترتبة على هذا الاستقطاب. وتركز المحاضرة على تجربة جامعة حمدان بن محمد الذكية في الابتكار، وبيان ملامحها المتميزة؛ ثم تختم بالحديث عن “مقياس العور” للابتكار في التعليم العالي، الذي يحدّد موقف مؤسسات التعليم العالي من الابتكار.